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    淺析校園建設中城市規劃理論的應用    
[ 日期:2019/6/4 來源:本站原創 點擊:623 評論:0]

                                          淺析校園建設中城市規劃理論的應用

                                           楚雄市城市建筑規劃設計有限公司--尤麗祥

【摘要】本文結合實際校園建設經驗淺要分析了校園建設中應用城市規劃理論的重要性,指出目前校園建設過程中存在的問題,提供了實際應用的具體方式方法,以供參考和借鑒。

【關鍵詞】校園建設城市規劃理論應用

1 引言

        自上世紀我國提出“科教興國”等戰略目標之后,“百年大計”的教育事業發展越來越受到重視。為實現我國教育建設事業的發展目標,做好人才的培養工作,應當協調好城市規劃與校園建設之間的關系。未來希望通過校園建設中城市規劃理論的應用,進一步加快我國校園建設,促進我國教育事業建設的大力發展。

2 目前校園建設的問題要點

2.1 校園選址未充分考慮功能性

          校園建設工作分為兩種類型,一種是在其原有土地上擴建改造,另一種是城市發展配套而新建。原有土地擴建改造主要針對的是位于城市中心區域的一些學校,由于土地資源非常有限,現存的用地規模受到了原有城市環境的影響和城市用地的制約,導致在建設改造時難以兼顧校園中的不同功能主體,同時也將耗費大量的資金。目前,我國絕大部分的校園建設規劃地址選在城市中新開發的地區,或者由城市中心遷址到城市周邊或新城。這在我國的各個城市校園建設工作中已是一種普遍的現象。但這樣的規劃,使得校園周邊的配套設施無法跟上校園的建設需求,也不容易控制建設校園的成本。另外,部分城市在城市規劃時,不注重校園文化建設、不注重校園配套設施的建設,而是最大程度的追求經濟建設,嚴重影響了校園建設工作的質量、進程和效果,阻礙了城市的建設和長久發展。

2.2 校園建設過度消耗問題

         當前,我國的各個城市都擁有大量的學校,而且校園的數量依然呈上升趨勢。校園數量的增加,勢必導致能耗需求的增加以及能耗種類的增加。據有關資料顯示在我國校園,人均耗能量明顯高于城市居民的平均消耗水平,主要包括水資源和電能源。這些情況足以反映出在校園建設工作開展之初缺乏對能源消耗問題的考慮和重視,導致能源的大量浪費。也說明城市規劃工作還有所欠缺。

3 校園建設中城市規劃理論的應用

3.1 提高校園土地的利用率

        校園在建設時要與城市的發展建設方向協調一致,同時避免校園用地與城市規劃產生沖突。在規劃校園建設用地時,應先從大局著眼研究  學校的土地格局,分析學校所處的地理位置。以此為前提,針對校園建設的土地開發利用問題設計出一套切實可行的目標與方案,在對方案的可行性分析中要考慮到土地的自然形體要素以及生態條件。城市用地的緊張問題促使在進行校園建設時,通過增加建筑的密度來提升校園建筑的容積率。校園綠地以及戶外的活動場地等設施的設計也要合理,以便于利用有限的土地使用面積最大程度提升土地利用率,從一定程度上緩解土地的用地緊張狀況。同時做城市規劃的設計時要有前瞻性和預測性,盡可能避免產生不必要的問題。

3.2 保證校園建設與城市景觀兩者的協調性

       在校園建設過程中要考慮人文、自然、生態等多方面的因素,使校園建設的物質形態和文化形態與城市所展現的風格協調。在校園建設的規劃設計、建筑生態、土木工程等各學科領域都要參考和應用城市規劃的理論。校園的建設風格也要考慮對人的視覺和感官的影響。規劃工作做的越好校園建設的效果就越好。學校在建設時要充分挖掘城市的文化底蘊,并將這種文化底蘊以文化典故、名人事跡等方式融入校園的建設。

3.3創建安全美好的校園環境

       在校園建設時要應用城市規劃理論進行現代化的設計模式。校園辦公區、教學區以及生活區的建設應充分利用現代化的設計模式,提升規劃工作的品質和設計效果。在校園安全方面盡可能在規劃設計階段完善工作,排除一切可能存在的安全隱患問題。優化校園不同建筑的樓體風格使樓體的布局盡量簡單化、風格簡潔明了,避免對學生的日常活動產生不利的影響,同時加強對防火通道的規劃和設計。防火通道一般要在建筑內部與外部形成一條通路,道路的一端連接戶外走廊另一端與學校的雨水教室進行連接。如此既使防火通道的規劃設計質量得到提升也能有效利用和管理水資源。除此之外,校園建設要考慮文化內涵要顯示出文化底蘊。一方面要傳承優良的歷史文化,另一方面也要順應時代發展的要求。如何能將二者結合起來充分融合在一起,是校園建設中的設計和規劃的更高的要求和考驗。城市規劃的理論包含了趣味性、地域性以及生態性的元素,要將這些元素應用到校園建設工作。

3.4 充分利用好校園的地下空間

         為了緩解土地緊張的問題,在城市建設時應當充分考慮拓展建筑物的下行空間使建筑的空間應用效率得到提高。這一理念同樣可以應用到校園的建設和規劃設計中。開發和拓展學校地下的空間達到提升學校的空間利用率的目的,實驗室、圖書閱覽室以及餐廳、文化活動室等都可以設置在新開發的地下空間。允許城市中的公共交通穿越那些位于城市中心的學校地下空間,這種做法既緩解了城市的交通壓力,又為學生的出行提供了便利。受到用地面積限制的學校加強地下空間的利用與拓展不失為一個解決問題的好辦法,加大開發地下的空間的力度,使更多數量的教室與辦公區域設置在地下有效的緩解學校空間不足帶來的壓力解決用地緊張的問題。

3.5 促進校園建設與城市生態環境的有機融合

        近年來,我國在經濟水平不斷提高以及城市化進程不斷加快帶來好處的同時,又不同程度的污染和破壞了原有的城市生態環境。所以生態環境的建設成為現階段的城市規劃工作中的重中之重,這個規劃工作也包括校園的建設。校園是城市不可分割的一部分,校園環境直接影響城市環境,校園的建設質量和效果直接影響城市的規劃。未來校園建設的趨勢將是生態型、創新型的校園。嚴格遵循生態理論進行校園的建設,盡量多使用灌木、喬木、草地來提升校園的綠地量,既有利于改善校園的生態環境又與城市建設的發展目標一致。

4結束語

        我國自進入二十一世紀以來城市的擴張速度進一步加快,因此造成城市用地面積的緊張。面對這種現實情況,校園建設應充分參考城市規劃相關理論注重在建設中對理論的應用,以使校園建設質量得到有效提升。

【參考文獻】

[1]沈濟黃,陸激.大學校園的城市設計策略[J].新建筑,2004(2):59~61.

[2]張瑞平.城市總體規劃與土地利用總體規劃的協調發展研究[D].蘭州學校,2006.

[3]楊子君.論大學校園建設與城市土地利用的協調[J].河北軟件職業技術學院學報,2007(6):78~80.

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